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上海牛津初中六年级英语作文 关于上海的英语作文六年级五十个单词带翻译

作文大全 2022年08月12日 20:18 10 admin

关于上海的英语作文六年级五十个单词带翻译

给材料作文,指命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文。所给的材料主要有以下若干种:
1
叙述一件较为完整的事情;
2
引用一个完整的故事;
3
引用一段新闻报道或消息;
4
与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句(一句一段或几句几段);
5
一段主题鲜明、道理深刻的论述;
6
一段或几段突出一个中心的抒情性文字;
7
揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画……
写好给材料作文必须读懂材料。既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,那么读懂材料就是写好作文的关键,审题变为审材料。一般来说,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么,继而确定自己对这个道理的正确态度。
必须“保持一致”。这里所说的一致,指两个方面,一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致,另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感,有感而发。
必须大题化小,小题大做。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理,要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难,因此,要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来,做到大题化小;然而,这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题,相反,给材料作文所要求的是从生活实践出发,从小事情、小问题中发现大道理,阐述大道理,也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些,这就是小题大做。“大题化小”的“大题”指大道理;“小题大做”的“小题”指写作的题料。
必须把握“要求”。“给材料作文”都提出了具体要求,例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。


英语作文以介绍 牛津英语 为话题

模块话题形式出现,注重中西文化对比
内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,符合素质教育的要求;语言材料素材典型,语言情景真实,表达地道规范,易于激发学生的学习积极性;词汇再现率高,符合语言学习的认知规律。

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上海牛津版初二水平英语作文,单词简单。

因为很占学习时间,最好有一个更正本,在练习册里面就专门挑这类型的做,效率不高。2,然后就是作文了,特别是比较级和过去式的,首先把初中所以的单词熟记,剩下的看你自己了,剩下的什么句型转换什么的,要整理好。3。8,抄下错的题目。7,考试做错的题目。为什么要背作文呢。选择题也占分,起码有3本英语练习,如果你坚持不到。别人说的再好也没有用。写的好的作文很拉分,考试的时候方便套用句型,可以买一本初中英语作文的书,专门挑一些题来做,隔段时间拿出来看看,做选择题就方便了。6,培养语感很重要。语感好了,3本都做完显然不太可能,隔段时间都要温习下的,不需要死记硬背。保持一个星期内背诵2篇不同类型的英语作文?因为应该高考的时候除了阅读分最高,现在将来时的,熟读自己的课本文章。4,老师平时发的卷子也很重要。91。5

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