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作文大全 2021年12月16日 11:52 149 admin

众所周知,不论是在中小学的日常语文教学中,还是在工作以后求职简历、公务员考试中的申论科目,都需要具备良好的写作素养。因此,培养和提高中小学生的写作水平至关重要。

话虽如此,可作文一直是小学生们较为头痛的问题。抵触写作、无话可写,语言空洞等此类问题更是让家长无解,学生无奈。其实要写出好作文来并不难,找对方向,循序渐进,短时间内也能培养出好文笔来。具体做法如下:

抵触作文、无话可写怎么办?只要找对方向,短时间也能写出好作文

一、端正写作态度

对于家长老师而言,如果仅仅将写作文看成是一种应试行为,那便大错特错了。一篇好文章中蕴含着作者的正确三观以及对这个世界的认知与感悟,憧憬和希望。

因此,好文笔会令人受益终生。家长老师在教育学生时,不应该总是把分数挂在嘴边,要让孩子真正了解文字的魅力,鼓励他们用纸笔去书写心目中的世界,培养孩子们良好的道德品行,作文与做人从来就是密不可分的。

二、学会列提纲

在有了写作热情之后,孩子们面临的往往是一肚子话想说,却不知道从何说起,更不知道怎样用文字表达出来。面对如此困境,列提纲便显得尤为重要。

著名作家老舍说过:“尽管我们只要写两三千字,也需先写个提纲,有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章了。先麻烦点,后来可省事。”

因此在一开始,提纲务必尽可能列得详细全面。比如要写一场难忘的游记,以事情的发展顺序为线索来梳理,首先要考虑在这次旅行中,都有谁来参与,旅行是从哪里开始的,怎么开始的。其次要回忆,在旅行中有什么流连忘返的景色,难忘的人和事,这些令人印象深刻的细节可以作为文章的中心部分,展开来写。

最后要从本次旅行中提炼出自己的感悟和收获,也就是我们常说的“文章主旨”。比如通过旅行你饱览湖光山色,感受大自然的鬼斧神工,陶冶了情操,升华了心灵等。

三、重在积累,别怕模仿

抵触作文、无话可写怎么办?只要找对方向,短时间也能写出好作文

我们常常感叹,别人的作文怎么就引经据典、用词精准,意境悠长呢?千里之行始于足下,好的文字功底也是日积月累不断收集素材不断观察生活练就而成的。许多家长会给孩子买世界名著,希望借此拓宽阅读量。但大量阅读并不等于有效阅读,想要把他人作品中的亮点转化为具有个人鲜明风格的独特优势,还要从摘抄做起。摘抄并不是盲目的复制,在摘抄好词好句的同时,要学会赏析优秀作品中的修辞手法和用词特点,举一反三,学以致用。

比如:岳飞在《满江红》中写到“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇”,运用夸张的手法,恰到好处凸显出作者忧愤国事、痛恨敌人的心情。所以下次在表达强烈的情绪时,也可以试试夸张这一修辞。

当写到有人发火时,不要千篇一律地用“气得眉毛都竖了起来”这种表达方式,可以换成“气的仿佛一张嘴就能喷出团火焰来”,后者是不是形象许多呢?

四、互评互改,重视细节

好文章是改出来的,这话一点也没错。曹雪芹“批阅十载,增删五次”,这才成就了中国四大名著之一的《红楼梦》。

抵触作文、无话可写怎么办?只要找对方向,短时间也能写出好作文

可见,不仅需要老师家长帮助学生修改文章,同学之间也应该进行互评互改。由于年龄相当,对事物的理解和看法也更为一致,同学之间的互评修改有助于培养孩子们对细节的重视和修正。另外,多看看其他同龄人的文章,也能及时发现自身的优势与不足,多多交流,才会迸发出灵感的火花。

总结:文字用来抒发感情,表达自我,它反映了一个人的道德价值观和对生活的态度。学习写作文的过程,也是认识自我,提升自我的过程。老师和家长应该多多培养孩子对写作的热情,鼓励他们用纸笔去记录生活中的大事小事,点滴感悟。学生们也应该放平心态,循序渐进,学会观察,坚持摘抄,慢慢积累,逐步提高自己的写作能力。

优秀的文笔不是一朝一夕炼成的,但如果按照上述方法,找准方向,每天做出一点改变和努力,那么日积月累一定会取得长足进步。作文这个昔日考试中的“拦路虎”终有一天会成为考试学习和生活中所向披靡的“屠龙刀”。

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